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How to engage learners? Workshop di disseminazione, approfondimento e formazione docenti

Il 29 febbraio, a partire dalle 9, presso l’IIS Spallanzani di Castelfranco Emilia si terrà il primo evento moltiplicatore del progetto Brand New Inclusion, in collaborazione con Europe Direct Modena.

E’ possibile partecipare iscrivendosi al seguente link: https://forms.gle/uwF9jnU6wHgWXmmE9

Di seguito il programma completo della manifestazione, vi aspettiamo!

Per ulteriori informazioni, contattare la Porf.ssa Giovanna Federico: g.federico@istas.mo.it

PROGRAMMA

09:00 – 09:15                    Registrazione partecipanti

09:15 – 10:00                    Saluti istituzionali e apertura dei lavori

Maura Zini – Dirigente scolastico IIS L. Spallanzani

Rita Barbieri – Assessore scuola e politiche educative

Elisabetta Olivastri – Referente Europe Direct Modena

Flavia Politi – Project Manager Archilabò 

1) NUOVE METODOLOGIE E NUOVI STRUMENTI DIDATTICI: CBL, GBL e Gamification per una didattica interattiva e coinvolgente – Prof.ssa Giovanna Federico e Prof.ssa Stefania Zanzi

2) Effective Learning: prassi didattiche e di valutazione formativa per un apprendimento efficace – Prof. Alberto Solmi e Prof.ssa Federica Verde

3) GIVING INSTRUCTIONS: uso dell’anticipazione per strutturare le nuove conoscenze e la condivisione con gli studenti di indicazioni e di strumenti digitali utili per l’apprendimento.  – Prof.ssa Catia Cottone e Prof.ssa Valeria Poggi

4) NOT ONLY BES – ATTIVITA’ LABORATORIALI E INCLUSIVE, DIGITALI E GREEN: l’importanza della condivisione delle Buone Pratiche tra docenti della secondaria di 1° e 2° grado  – Prof.ssa Maria Cristina Zaniboni e Prof.ssa Ilaria Di Martino

11:15-11:30        Coffee break

12:45-13:15  TAVOLA ROTONDA

Al termine dell’incontro è prevista la consegna di un attestato di partecipazione e degli “STUDENT’S HANDOUT” contenenti materiali da condividere direttamente con i Vostri Studenti (BES e non) per agevolarli nello studio e nei processi di apprendimento.

Scarica il volantino dell’evento

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